Раздел 1.
Материалы к конкурсам
(разработки разных заданий профессиональных конкурсов)
КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «НОБЕЛЕВСКАЯ ЛЕКЦИЯ»
("Учитель года города Краснодара-2012")
-- Киселёва Ирина Вадимовна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 20 «Жить – значит действовать»
-- Копылов Владимир Андреевич, учитель информатики МБОУ гимназии № 25
«Времена не выбирают…»
-- Ланских Елена Владиславна, учитель математики НОУ лицея ИСТЭк
«Позитивное мышление – путь к успеху»
-- Лунёва Юлия Геннадиевна, учитель истории и обществознания МБОУ гимназии № 82
«Что такое мечта?»
-- Николаенко Елена Александровна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 78
«Историческая память»
Скачать "Нобелевские лекции" суперфиналистов-2012
("Учитель года города Краснодара-2013")
БРУНЬ МАРИНА ВЛАДИМИРОВНА, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 96, лауреат конкурса «Учитель года города Краснодара – 2013»МИНАЕВА АНАСТАСИЯ ГЕННАДЬЕВНА, учитель русского языка и литературы МБОУ гимназии № 69, лауреат конкурса «Учитель года города Краснодара – 2013»
СЕЛИВАНОВА ОКСАНА ВЛАДИМИРОВНА, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 16, лауреат конкурса «Учитель года города Краснодара – 2013»
КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «МИНИ-УРОК» (фрагменты урока) и
САМОАНАЛИЗ мини-урока (фрагментов)
("Учитель года города Краснодара-2012")
-- Киселёва Ирина Вадимовна, учитель русского языка и литературы МБОУСОШ № 20 Урок развития речи. Тема «Памятник слову»
Самоанализ урока
-- Ланских Елена Владиславна, учитель математики НОУ лицея ИСТЭк
КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ
"МОЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ"
("Учитель года города Краснодара-2012")
-- Бугаёва Ирина Юрьевна, учитель музыки МБОУ СОШ № 65
«Интерес – вдохновение – творчество»
-- Верич Анна Николаевна, учитель истории и кубановедения МБОУ СОШ № 32
«Школьные уроки – маленькая жизнь»
-- Ивлиева Виктория Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 24
«Новым стандартам – нестандартный подход»
-- Копылов Владимир Андреевич, учитель информатики МБОУ гимназии № 25
«Методический семинар»
-- Ланских Елена Владиславна, учитель математики НОУ лицея ИСТЭк
«Личностно – ориентированное образование на основе профессионального самосовершенствования учителя»
-- Верич Анна Николаевна, учитель истории и кубановедения МБОУ СОШ № 32
«Школьные уроки – маленькая жизнь»
-- Ивлиева Виктория Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 24
«Новым стандартам – нестандартный подход»
-- Копылов Владимир Андреевич, учитель информатики МБОУ гимназии № 25
«Методический семинар»
-- Ланских Елена Владиславна, учитель математики НОУ лицея ИСТЭк
«Личностно – ориентированное образование на основе профессионального самосовершенствования учителя»
-- Лунёва Юлия Геннадиевна, учитель истории и обществознания МБОУ гимназии № 82
«Система методической работы и использование продуктивных педагогических технологий для обеспечения развития конкурентоспособной личности как эффективный путь достижения современных образовательных целей»
-- Николаенко Елена Александровна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 78
«Моя методическая лаборатория»
-- Падалка Галина Витальевна, учитель русского языка и литературы МБОУ лицея № 4
«Методическая лаборатория»
-- Хомутова Наталья Александровна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 61
«Организация личностно-ориентированной модели на уроке кубановедения»
-- Шемякина Эльвира Ульфатовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 83
«Моя методическая лаборатория»
«Система методической работы и использование продуктивных педагогических технологий для обеспечения развития конкурентоспособной личности как эффективный путь достижения современных образовательных целей»
-- Николаенко Елена Александровна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 78
«Моя методическая лаборатория»
-- Падалка Галина Витальевна, учитель русского языка и литературы МБОУ лицея № 4
«Методическая лаборатория»
-- Хомутова Наталья Александровна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 61
«Организация личностно-ориентированной модели на уроке кубановедения»
-- Шемякина Эльвира Ульфатовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 83
«Моя методическая лаборатория»
("Учитель года города Краснодара-2013")
БОЙКО АННА ИВАНОВНА, учитель русского языка и литературы МБОУ лицея № 48, Учитель года города Краснодара-2013БРУНЬ МАРИНА ВЛАДИМИРОВНА, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 96, лауреат конкурса «Учитель года города Краснодара – 2013»
БЫЧКОВОЙ ВИТАЛИЙ ВИКТОРОВИЧ, учитель английского языка МБОУ гимназии №36, лауреат конкурса «Учитель года города Краснодара – 2013»
МИНАЕВА АНАСТАСИЯ ГЕННАДЬЕВНА, учитель русского языка и литературы МБОУ гимназии № 69, лауреат конкурса «Учитель года города Краснодара – 2013»
СЕЛИВАНОВА ОКСАНА ВЛАДИМИРОВНА, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 16, лауреат конкурса «Учитель года города Краснодара – 2013»
Скачать (около 95Мб!)
Скачать (около 50 Мб!)
КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ
Мастер-класс «Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту».
("Учитель года города Краснодара-2013")
БОЙКО АННА ИВАНОВНА, учитель русского языка и литературы МБОУ лицея № 48, Учитель года города Краснодара-2013
БРУНЬ МАРИНА ВЛАДИМИРОВНА, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 96, лауреат конкурса «Учитель года города Краснодара – 2013»
МИНАЕВА АНАСТАСИЯ ГЕННАДЬЕВНА, учитель русского языка и литературы МБОУ гимназии № 69, лауреат конкурса «Учитель года города Краснодара – 2013»
СЕЛИВАНОВА ОКСАНА ВЛАДИМИРОВНА, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 16, лауреат конкурса «Учитель года города Краснодара – 2013»
КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ
"САМОПРЕДСТАВЛЕНИЕ"
("Учитель года города Краснодара-2013")
«Когда я итожу то, что прожил…»
БОЙКО АННА ИВАНОВНА, учитель русского языка и литературы МБОУ лицея № 48, Учитель года города Кранодара-2013
БРУНЬ МАРИНА ВЛАДИМИРОВНА, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 96, лауреат конкурса «Учитель года города Краснодара – 2013»
БЫЧКОВОЙ ВИТАЛИЙ ВИКТОРОВИЧ, учитель английского языка МБОУ гимназии №36, лауреат конкурса «Учитель года города Краснодара – 2013»
МИНАЕВА АНАСТАСИЯ ГЕННАДЬЕВНА, учитель русского языка и литературы МБОУ гимназии № 69, лауреат конкурса «Учитель года города Краснодара – 2013»
СЕЛИВАНОВА ОКСАНА ВЛАДИМИРОВНА, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 16, лауреат конкурса «Учитель года города Краснодара – 2013»
Раздел 2.
Учебные занятия
(уроки, занятия кружковые, факультативные, элективных курсов по предмету, предметные недели и т.д.)
КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ
«УЧЕБНОЕ ЗАНЯТИЕ»
("Учитель года города Краснодара-2012")
-- Верич Анна Николаевна, учитель истории и кубановедения МБОУ СОШ № 32Тема «Становление образования на Кубани. Войсковые казачьи школы и гимназии»
-- Копылов Владимир Андреевич, учитель информатики МБОУ гимназии № 25
Тема «Поиск информации в Интернете»
Самоанализ урока
-- Лунёва Юлия Геннадиевна, учитель истории и обществознания МБОУ гимназии № 82
Тема «Малая группа»
Самоанализ урока
-- Хоруженко Ирина Александровна, урок физической культуры МБОУ СОШ № 24
Тема «Путешествие по спортивным объектам Краснодара. Круговая подготовка»
-- Хомутова Наталья Александровна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 61
Тема «Наши земляки в годы войны»
Самоанализ урока
("Учитель года города Краснодара-2013")
Урок
БОЙКО АННА ИВАНОВНА, учитель русского языка и литературы МБОУ лицея № 48, Учитель года города Краснодара-2013БРУНЬ МАРИНА ВЛАДИМИРОВНА, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 96, лауреат конкурса «Учитель года города Краснодара – 2013»
БЫЧКОВОЙ ВИТАЛИЙ ВИКТОРОВИЧ, учитель английского языка МБОУ гимназии №36, лауреат конкурса «Учитель года города Краснодара – 2013»
МИНАЕВА АНАСТАСИЯ ГЕННАДЬЕВНА, учитель русского языка и литературы МБОУ гимназии № 69, лауреат конкурса «Учитель года города Краснодара – 2013»
СЕЛИВАНОВА ОКСАНА ВЛАДИМИРОВНА, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 16, лауреат конкурса «Учитель года города Краснодара – 2013»
Скачать материалы (около 50 Мб!)
Самоанализ урока
БРУНЬ МАРИНА ВЛАДИМИРОВНА, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 96, лауреат конкурса «Учитель года города Краснодара – 2013»СЕЛИВАНОВА ОКСАНА ВЛАДИМИРОВНА, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 16, лауреат конкурса «Учитель года города Краснодара – 2013»
Примерная разработка урока по технологии развития критического мышления через чтение и письмо (учебно-методический аспект)
Раздел 3.
Воспитательные мероприятия
(классные часы, праздники, акции, проекты и проч.)
РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ
("Учитель года города Краснодара-2012")
-- Николаенко Елена Александровна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 78Тема «Пойми меня» (для родителей учащихся 9-х классов)
-- Копылов Владимир Андреевич, учитель информатики МБОУ гимназии № 25
Тема «Пойми меня» (для родителей учащихся 9-х классов)
-- Лунёва Юлия Геннадиевна, учитель истории и обществознания МБОУ гимназии № 82
Тема «Пойми меня» (для родителей учащихся 9-х классов)
("Учитель года города Краснодара-2013")
БОЙКО АННА ИВАНОВНА, учитель русского языка и литературы МБОУ лицея № 48, Учитель года города Краснодара-2013БРУНЬ МАРИНА ВЛАДИМИРОВНА, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 96, лауреат конкурса «Учитель года города Краснодара – 2013»
Воспитательное мероприятие-экспромт
("Учитель года города Краснодара-2013")
БОЙКО АННА ИВАНОВНА, учитель русского языка и литературы МБОУ лицея № 48, Учитель года города Краснодара-2013БРУНЬ МАРИНА ВЛАДИМИРОВНА, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 96, лауреат конкурса «Учитель года города Краснодара – 2013»
СЕЛИВАНОВА ОКСАНА ВЛАДИМИРОВНА, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 16, лауреат конкурса «Учитель года города Краснодара – 2013»
Раздел 4.
Педагогический калейдоскоп
(эссе, размышления, наброски и тексты различных выступлений, докладов на педагогические и близкие к ним темы)
-- Казанцева Лилия Павловна, учитель географии МБОУ гимназии №18
Презентация и памятка-раздатка к выступлению на инструктивно-методическом совещании с заместителями директоров ОУ по УМР (УВР) по теме: "Роль информационной среды в профессионально-личностном совершенствовании учителя"
_________________________________________________________
Авторы презентуемого в «Сундучок» материала ОБЯЗАТЕЛЬНО делают пометку, в какой раздел следует отнести присланное, а также пишут несколько строк рекомендаций (для какого возраста, какого уровня, как, зачем, в чем соль).
Конечно же мы полагаемся на честность тех, кому в помощь (в развитие) собираться будет «Сундучок»: дело чести ссылаться на автора цитируемого материала, а еще лучше сбросить в блог хотя бы словечко о том, чем воспользовались (хотя это не обязательно).
На наш взгляд, эта рубрика НЕ ПРЕДПОЛАГАЕТ критических разборов предлагаемого блогерами: не хочешь - не пользуйся! А вот на одобрения, позитивные оценки мы будем реагировать незамедлительно, указывая, сколько положительных отзывов получил тот или иной материал (автор).
О рубрике "Методический сундучок"
Лилия Павловна, здравствуйте!
ОтветитьУдалитьНе ожидала такого всеобъемлющего материала Методического сундучка, огромная благодарность Вам за такую помощь участникам конкурса. Приступаю к изучению конкурсных материалов наших предшественников, чтобы укрепить своё видение участия в апрельских мероприятиях. А после вчерашней консультации, которую мастерски провела Татьяна Адольфовна,и предстоящей учебы, я уверена, что получу бесценный опыт общения, знаний и как учитель, и как человек!
Спасибо Вам и Татьяне Адольфовне за всестороннюю помощь всей нашей тридцатке!
Идею "Сундука" взяла из сайта Евтушенко Елены Леонидовны, спасибо ей, великой умнице; обсудили новацию с Лилией Павловной в части воплощения, дальше пришло понимание, что их, сундучков, должно быть несколько (чтобы в вещах был порядок!))) Конкурсные задания подсказали, какими они должны быть по направлениям... А дальше началась работа по их наполнению...
ОтветитьУдалитьХочу верить в то, что обратившиеся к собранию материалов в этой рубрике, будут испытывать исключительно чувство признательности за предпринятые усилия автров и тех, кто донес до вас педагогическую информацию (хотя это, конечно, много больше, чем "инфа")... Ну, а если вам показалось, что нужно нечто большее, скажу:"Делай с нами, делай лучше нас! и не забудь поделиться сотворенным..."
Уважаемые Краснодарские Пеликаны-2012! Обращаюсь к вам с некоторым опозданием, но твердой намеренностью осуществить то, в чем сейчас заверю вас: вслед за изданием КНМЦ лучших ваших конкурсных заданий мы - БЕЗ ВАШЕГО НА ТО ПОЗВОЛЕНИЯ - опубликовали некоторые ваши работы, ЛУЧШИЕ, на наш взгляд. В случае несогласия (запрета) на это, в конечном счете, бесправное с нашей стороны действо, НЕЗАМЕДЛИТЕЛЬНО поставьте нас, администраторов, или гл. редактора Блога в известность о вашем протесте. Ваш материал тут же будет удален из соответствующего "сундучка", а я уже теперь приношу Вам искренние извинения (это я торопила с открытием рубрики по принципу "Дорога ложка к обеду!"), не дожидаясь получения от Вас авторского согласия...
ОтветитьУдалитьДля поколения-2013 мы заготовили соответствующие формы разрешения (согласия) на публикацию их конкурсных материалов и в первый день учебных занятий (в феврале) цивилизованным путем разрешим этот вопрос.
В заключение привлеку внимание всех читателей к сундучку, на котором значится "Педагогический калейдоскоп". Здесь найдут себе достойное место Ваши разработки ЛЮБЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЖАНРОВ (в том числе совершенно не связанные с Конкурсом)... Дерзайте! Ключ к замочку сундучка - достойный уровень Вашего продукта!
Извиняюсь, забыла подписаться. ("Спасибо за помощь")
ОтветитьУдалитьЕще раз добрый вечер! Написала комментарий с благодарностью, но забыла подписаться. Второй с подписью опубликован, а вот первый… Приношу свои извинения и от всего сердца еще раз благодарю всех, кто делится с нами своим бесценным опытом. Для меня это очень ценно, значимо и необходимо.
ОтветитьУдалить[im#]http://cs10947.userapi.com/v10947067/384/n4r1eL81Bo8.jpg[/im]
Добрый вечер, администраторы блога!
ОтветитьУдалитьОгромная благодарность всем, кто сделал достоянием общественности свой бесценный опыт, а также тем , кто всё это придумал, воплотил и осуществил.
А ведь воплощение этого замысла уникально и в то же время просто, как и всё гениальное. Размещая конкурсные материалы в открытом доступе, авторы идеи, с одной стороны, предоставляют возможность познакомиться с лучшими работами, но, с другой стороны, а это, на мой взгляд, самое главное, демонстрируют высокий уровень подготовки, тем самым задают для нас, участников конкурса 2013 года, определённую планку.
Участие в конкурсе - огромная ответственность. И каждый из нас (а нас 30 человек), приступая к подготовке конкурсных заданий, должен чувствовать это и понимать всю серьёзность предстоящего мероприятия. Извините за излишнюю патетику, но, уважаемые участники, за нами - наши образовательные учреждения, а впереди - КОНКУРС.
Уважаемая Татьяна Адольфовна, администраторы блога! Спасибо за то, что, бросая нам спасательный круг, Вы держите нас в тонусе.
Лично для меня появление этой рубрики заставило серьёзно задуматься о стратегии и концепции предстоящих конкурсных испытаний.
P.S. Мои коллеги, участники конкурса прошлых лет, показали свои визитки.
Нет ли в планах у администраторов блога Ассоциации разместить визитки и других участников? Буду Вам очень благодарна.
Добрый вечер, Галина Владимировна! Хочу Вас поблагодарить за хвалебный отклик: судя по Вашему комментарию, Вы хорошо понимаете, каково было - и есть! - авторам опубликованных материалов вторично (первый раз было на Конкурсе) отдать свои творения на изучение-растерзание-оценивание, а наличие лишь нескольких отзывов в Блоге создают, иллюзию (хочется верить, что это только кажущееся),что твои материалы... не очень или даже очень не...
ОтветитьУдалитьВновь повторю: совершенных разработок нет (да и возможны ли они?!), то, что перед Вами, имеет назначение обозначить уровень, ниже которого нельзя выступать Вашему поколению...
Теперь о визитках (самопредставлениях). Галина Владимировна, будем считать, что Ваше обращение-пожелание есть призыв к Пеликанам разных лет разместить в "Сундучке"разработки (сценарии) своих визиток. Дело в том, что художественная составляющая самопредставлений столь велика, что текст выступления не может передать всего... именно потому мы никогда прежде ДАЖЕ НЕ СОБИРАЛИ (не просили сдать) конкурсные визитки. Как теперь понимаю, это было не вполне правильно...)) Обещаю описать (живописать!) подробно в ходе нашей недельной учебы не менее 3-4-х наиболее запомнившихся мне из увиденного за эти годы.
Спасибо за отзывчивость.
Здравствуйте, уважаемые администраторы блога! Хочу выразить признательность за материалы, размещенные в "Методическом сундучке". И, конечно же,спасибо учителям-авторам!
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте, уважаемые коллеги! Огромное спасибо за разработки. Это большой труд каждого участника! Если есть возможность, хотелось бы посмотреть и другие разработки лауреатов и победителей(2016-2018гг.)
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте, Елена Анатольевна! Уверена, что авторам разработок приятно услышать в свой адрес слова благодарности за плоды своего интеллектуального труда. Иногда, правда, бывает, что в конкурсных испытаниях жюри видит данные разработки лишь с измененными "данными", если можно так сказать. И не всегда удачно и к месту. С другой стороны, полезно изучить содержание "Методического сундучка", чтобы не повторяться.
УдалитьУважаемые коллеги, большая благодарность за каждую разработку и интересные идеи. Спасибо за возможность черпать опыт и применять его на практике!
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте, Юлия Николаевна! В таких случаях хочется сказать: "Служим Ассоциации!" Удачи Вам в Вашей работе и в подготовке к Конкурсу.
Удалить