"В гостях хорошо...". Выпуск 7: "ГЕОГРАФОЧКА" и "Наш "А" класс"

Здравствуйте, уважаемые претенденты на участие в конкурсе "Учитель года города Краснодара-2014"!
Здравствуйте, уважаемые гости и читатели Блога Ассоциации!
Я - Казанцева Лилия Павловна, учитель географии МБОУ гимназии №18 г. Краснодара.
Вот и я дождалась своей очереди рассказать всем вам о своём Интернет-ресурсе, вернее, о своих Интернет-ресурсах. Но мне хотелось бы сделать это в несколько необычной форме...

Итак, знакомьтесь, мои блоги:
1. ГЕОГРАФОЧКА

2. Наш "А" класс

Как сказала Татьяна Адольфовна Ваховская в статье-анонсе: "Итак, на три дня Хозяйкой (-ном) Блога Ассоциации станет учитель-блогер, который, не повторяя предыдущих ведущих проекта, сделает презентацию своего (своих) ресурсов: "Сим-сим, откройся!"... А что же все мы?! Мы смотрим-изучаем-анализируем-реагируем-подмечаем-узнаём-схватываем-оцениваем-примеряем-комментируем-обсуждаем (не путать с "осуждаем"!)-уточняем-советуем (...себе тоже!)-движемся дальше, обогащённые опытом Других.." 
То, что я посчитала самым главным, я выделила. Именно этими, выделенными жирным, словами я буду руководствоваться сегодня, рассказывая Вам о своих блогах.

Что такое блог? Прежде всего, это его автор, его воззрения и рассуждения, его видение всего происходящего вокруг. Поэтому, прежде чем перейти к рассказу о моих блогах, я хочу немного рассказать о себе-блогере, о блогере, которого часто называют по имени блога - Географочка. Кстати, а Вы читали материалы интернет-гостиных проекта "Шире круг" здесь, в Блоге Ассоциации? В одном из выпусков я уже делилась секретами...

Мне нравится:
1. Мне всегда нравится то, что не так, как у всех. Если блог на чей-то взгляд "странный" и "не такой", это же не означает, что он плохой?
2. Мне всегда нравятся авторы блогов, у которых есть своё собственное видение происходящего вокруг. Те, кто пишет "Я думаю...", "Я считаю...", а не "Может быть...", "Скорее всего..."
3. Мне нравятся отзывчивые, активные и открытые педагоги, авторы блогов.

Мне не нравится:
1. Ничего не могу с собой поделать - не могу пройти мимо плагиата. Особенно, если это авторские стихи или размышления на какую-либо тему. Постоянно хочется спросить у автора: "Неужели Вы настолько несостоятельны, что не можете написать сами?" или "Неужели указание настоящего автора столь подорвёт Вашу репутацию в блогосфере?" И почему-то хочется верить, что это происходит скорее от незнания, чем с умыслом.
2. Мне не нравятся гости-"повторялки" или читатели-"себяулучшатели". Поясню, но без конкретных фамилий. Последовательность всегда одна и та же:
-- записываются в постоянные читатели (или даже без этого),
-- пишут несколько комментариев, на этом, как я полагаю, считают, что все приличия соблюдены)))
-- а потом начинается самое главное - "растаскивание идей". И опять поясню. Я никогда не ленюсь СРАЗУ просмотреть интернет-ресурс КАЖДОГО, кто написал мне хотя бы один комментарий, или нового постоянного читателя. Поэтому через некоторое время бывает очень неприятно увидеть свои задумки в чужом блоге... Я всегда вижу. Не сомневайтесь!

3. Мне не нравится, когда советы раздают те, кто сам не компетентен, или когда раздают заведомо ложные советы. За свои собственные советы я готова отвечать. Именно потому мне всегда сложно дать совет. Но иногда получается)))

Эти "нравится/не нравится" нашли своё место в авторских статьях и совместных проектах с блогерами Краснодара и России, отражённых на страницах ГЕОГРАФОЧКИ:
-- Блог-обзор от Географочки - авторские статьи, посвящённые самым интересным, на мой взгляд, блогам, которые я читаю. Данный проект выдержал испытание временем - опубликовано по 7 статей в 2012 и 2013 гг.

2012 год

2013 год

--Блоги для блогеров - совместный проект, где многие известные блогеры делятся адресами тех блогов, которые помогают в работе, где опубликованы ссылки на всякие блогерские "штучки" и "изюминки".

-- Проект для блогеров "Педагогический блог: от А до Я" -
где самые известные и успешные педагоги-блогеры делятся своими секретами успеха и популярности.

Совсем скоро - новый педагогический проект, уже ведётся

подготовительная работа.

В моём блоге Вас ждёт всегда интересный и конструктивный полилог, к которому я приглашаю и Вас! Тематика? Всё обо всём - то, что восхитило-затронуло-возмутило, о чём хочется кричать от радости или сокрушаться от несправедливости (например, рубрика "Конкурсы бывают разные...").

Самое главное для меня в блоге - это его читатели, те, кто пишет свои отзывы-мысли, делится наболевшим и радостным, т.е. оставляет свой неповторимый след на страницах. Я думаю, что лукавит тот автор, кто говорит, что пишет для себя... Для себя можно писать и в тетрадку с завязками))))  Я пишу для тех, кто заходит в мой блог, и всегда-всегда рада откликам!

С особым трепетом я отношусь к двум материалам, размещённым в моём блоге. Может показаться глупым или неестественным, но я не всегда могу открыть их, перечитать... Они посвящены моему участию в главном профессиональном конкурсе для педагогов - конкурсу  "Учитель года города Краснодара-2010". Это два конкурсных задания, вернее, их печатная интерпретация:
1. На странице "Коллегам" размещена моя педагогическая концепция, какой она была на середину 2010 года. Именно так тогда называлось одно из заданий очной части конкурса.
2. А это сообщение - третье в блоге. Это моё самопредставление на конкурс. Очень редко пересматриваю, эмоции всегда зашкаливают... Конечно, текст и сопровождающее видео показаны отдельно ("Размышления об учителе в Год учителя, или Самопредставление").
Это особенные для меня материалы...

Как и любому автору, мне трудно выделить какую-то одну самую любимую страничку... Мне дороги и для меня значимы ВСЕ страницы! Лишних, на мой взгляд, нет! Перейдя в блог, Вы сможете в этом убедиться, ведь странички постоянно обновляются:

А обратить Ваше внимание хочу на некоторые страницы:

1. Моя любимая "блогерская" страничка - "Мысли вслух, или От блогера - блогеру". Именно там содержатся ссылки на статьи-размышления блогерской тематики, которые, я верю, будут полезны как начинающим блогерам, так и весьма опытным... А ещё здесь можно посмотреть те совместные проекты, которые были проведены в моём блоге. А это - совместный проект - весьма ново для нашей педагогической блогосферы! Очень рекомендую посмотреть!

2. Моя любимая "общественная" страничка - "Социум и я: хроника". Она обновляется очень часто, ведь я часто бываю на различных мероприятиях (участник, эксперт, наблюдатель), принимаю участие в конкурсах... Страница выстроена на основе тега "мероприятия".

3. Моя любимая "географическая" страничка - "Путешествуем вместе", также созданная на основе тега ("экскурсия"). Именно здесь - впечатления о поездках, командировках, экскурсиях с точки зрения неравнодушного географа. Также интересные сообщения географической тематики можно прочитать по тегу "география". Помимо интересной информации, в каждом из них есть моё, авторское, отношение к описываемому вопросу и проблеме.

4. А самая "классная" страничка - "Мой класс". Нажав на её название, мы плавно перемещаемся в блог класса. И перед Вами не просто Лилия Павловна-учитель, а Лилия Павловна - классный руководитель... Ведь мы уже на страницах блога "Наш "А" класс".
Кстати, он не всегда выглядел именно так. И заставка была другая, и фон страницы когда-то был голубого цвета.

Но вот уже чуть больше года нашей новой заставке. Мы решили до лета-2014 остановиться именно на ней. Все статистические новости блога, его награды, достижения отражены на странице "О блоге".

Основные направления работы в блоге:
- информационное,
- презентационное,
- развлекательное,
- интеллектуальное,
- «Милосердие»,
- «Наши успехи»
- хобби
Особенность: названия направлений работы в блоге условны, направления видны только мне и родителям, информация обобщается на каждом родительском собрании.

Интересна статистика написанных авторами сообщений:
Лилия Павловна Казанцева - 154 сообщения,
Иван Куничкин (Никчинук) - 77 сообщений,
Катя Резниченко - 64 сообщения,
Полина Прутько- 41 сообщение,
Ирина Александровна Резниченко - 25 сообщений,
Ирина Валерьевна Куничкина - 13 сообщений,
Даша Свечникова - 11 сообщений,
Александр Дядюра - 6 сообщений,
Кичекова Елизавета- 5 сообщений,
Мелехина Анастасия - 4 сообщения,
Дмитрий Миронов - 3 сообщения,
Максимова Анастасия - 3 сообщения,
Анжелика Николаевна Пащенко - 2 сообщения,
Гудимова Полина Ивановна - 2 сообщения,
Крапивкина Ольга - 2 сообщения,
Косачев Егор - 2 сообщения,
Климов Илья - 1 сообщение,

Иван Юльевич Куничкин - 1 сообщение

Получается, что у блога 18 пишущих авторов! Из них 4 мамы и 1 папа (!). Целая семья (мама+папа+сын) являются авторами блога (пост в ГЕОГРАФОЧКЕ "Первая семья краснодарских блогеров, или И так бывает!").

Именно этот активный в разных направлениях ребёнок Иван Куничкин (Ваня поёт в народном ансамбле, танцует, рисует, сочиняет стихи) и является Главным редактором нашего классного блога.

Но это не просто слова, но и обязанности: он помогает другим ребятам публиковать сообщения, учит их премудростям блогостроя ("Блог глазами главного редактора, или Советы и секреты... Часть1"), ежедневно собирает для публикации в блоге домашнее задание по всем предметам!

Может возникнуть вопрос о том, почему в авторах записаны 22 человека, а пишут сообщения только 18 из них? Просто некоторые ребята стали авторами недавно, учатся, решаются, а пока вовсю пользуются правом публикации в блоге своих комментариев без модерации.
Почему это так важно? Мы учимся сообща, вместе, открыто решать разные важные вопросы. Например, кто будет дежурить на Главном входе или в столовой во время дежурства класса по школе, а здесь важно, кто успел первым написать комментарий с заявкой, тот и дежурит...
Мы учимся использовать блог во всех наших классных делах, а не просто как "рупор" для объявлений или возможность поделиться фотографиями с мероприятий.

У нас есть интересная рубрика "Безопасность", в которой можно найти советы по правилам поведения в опасных ситуациях, памятки поведения в Интернете...

Есть страничка лидера школьного ученического самоуправления (по 7 классам) Климова Ильи...

Есть ежедневно пополняемая страничка с домашним заданием...

Мы следим за Эстафетой олимпийского огня, ребята делятся своими впечатлениями о строительстве олимпийских объектов на странице "Олимпиада-2014"...

Совсем новая (около месяца) страничка "Кубань казачья"...

У нас очень много интересного! Мы не забываем поздравлять друг друга с Днём рождения, победами в конкурсах и соревнованиях, ведь именно так мы становимся взрослыми...

Есть ли проблемы? Есть. Мы учимся перерабатывать материал для статей, учимся всегда указывать ссылки на источник, учимся писать статьи литературным языком, а не "а ВКонтакте и так можно"... Мы учимся, и мы в развитии.
Есть ещё один аспект ведения блога класса, которому я не могу дать однозначную оценку или интерпретацию. За два с лишним года у нас только 39 постоянных читателей. Блог не интересен другим? Поверьте, очень интересен, ежегодно возникает около 5 почти идентичных "блогоклонов" (и в Краснодаре такие тоже есть!). А с другой стороны, он настолько самодостаточен и автономен, что в обсуждении наших классных дел и мероприятий нам хватает нашего собственного общения и наших постоянных гостей.... Я пока думаю над этим... Но пока нам очень комфортно и в этом составе.

К слову о проблемах. Я считаю, что они есть у каждого блогера (идеальных блогов не бывает!), но не каждый их открыто обозначит. Хочу поделиться своей проблемой, которую, к счастью, вовремя догадалась исправить.
Вот они, постоянные читатели ГЕОГРАФОЧКИ:

А теперь нас ещё больше!

Добрые, отзывчивые, оставившие свой след в моём блоге, за что я им бесконечно благодарна!
Но только спустя полтора года ведения блога я поняла одну свою ошибку - я не присоединялась (не становилась постоянным читателем) всех блогов, которые читала...
Что это - нежелание видеть много новых постов в обновляющейся ленте сообщений?, гордыня?, нежелание быть настоящим постоянным читателем (т.е. принимать участие в обсуждениях)? Я не могу ответить на эти вопросы. Теперь я не совершаю таких ошибок, но несколько очень интересных блогов просто "затерялись". Сейчас читаю все, что заинтересовало, стараюсь оставлять содержательные комментарии, откликаюсь на призывы и просьбы... Есть только три блога, где я принципиально не хочу становиться постоянным читателем... По какой причине, думаю, вы уже и так догадались...

Претенденты-2014, не повторяйте мою ошибку, всегда записывайтесь в постоянные читатели тех блогов, которые читаете! Гаджет "Постоянные читатели" позволяет быть в курсе самых свежих новостей из полюбившихся блогов! Я никогда его не заменю на формы подписки "Гугл+", ведь это уже будет совсем не то...

Совсем недавно в ГЕОГРАФОЧКУ поступил вопрос от претендента на участие в конкурсе "Учитель года города Краснодара-2014":

Я обещала ответить на него здесь, в Блоге Ассоциации:
- Олеся Николаевна, столь малый опыт ведения блога пока не может Вам дать возможность реально оценить себя-блогера, свои возможности... Не может быть никакого чувства неполноценности. Надо стараться, надо делать всё возможное, чтобы получилось, и тогда действительно всё получится! А некоторые советы и "секретики" успеха Вы всегда можете посмотреть здесь!

Вот такие получились у нас сегодня немного необычные гости)))) Вы побывали не просто в гостях у моих блогов, но и у меня... Буду рада всем Вашим откликам-предложениям-впечатлениям, даже замечаниям!

Казанцева Лилия Павловна, 

учитель географии 

МБОУ гимназии №18 г.Краснодара,

председатель Совета Ассоциации.

P.S. 
На этом можно было бы и завершить чувствовать себя Хозяйкой Блога Ассоциации и оставшиеся 3 дня быть с Вами на связи в виде комментариев... Но хочется немного побыть этакой "блоговой Шахерезадой", как однажды сказала Татьяна Адольфовна.

Уважаемые претенденты-2014! 
У меня есть к вам беспрецедентное предложение. Оно будет действовать ровно трое суток с момента публикации данной статьи. Я написала ещё одну статью, но весьма специфическую и именно для Вас, претенденты-2014!
В этой статье я разбираю на "части" один из краснодарских (довольно известных) блогов, но в соответствии с критериями Вашего конкурсного задания "Образовательный интернет-ресурс", попробую даже выставить баллы... Намного ведь приятнее учиться на чужих ошибках)))
Чей блог? Если согласитесь с моими условиями - узнаете! Единственно скажу: его автор долго сомневался, но не смог мне отказать.

Требуется такая статья Вам или нет, Вы мне скажете в комментариях. Но я должна их получить - как минимум 5 (пять!) комментариев от вас со словами "Да, мне нужна, публикуйте!" Почему так? Я хочу знать, не напрасна ли моя многочасовая работа над данной статьёй, нужны ли наши с Вами (а я верю, что именно так и будет) совместные размышления и поиски истины. Нужна - опубликую! Не нужна - она выйдет ПОСЛЕ итогов первого, заочного тура Конкурса-2014 или здесь, в Блоге Ассоциации, или в моём личном блоге. Но вы ведь помните: "Дорога ложка к обеду"...

А вот теперь - 

Ваша Географочка.

Добавлено 04.12.2013:
Претенденты-2014 написали комментарии. Статья опубликована.