Школа претендента: встреча первая

Автор репортажа - 

Петропавловская Татьяна Евгеньевна,

учитель русского языка и литературы,
заместитель директора по УМР СОШ №35, 

член Совета Ассоциации

Сейте разумное, доброе, вечное…

                                                      Н.А. Некрасов

Пожалуй, не ошибусь, если скажу, что 8 октября многие из нас смотрели сюжет о встрече В.В. Путина  с участниками конкурса «Учитель года России». Назван победитель. Собран урожай педагогических  плодов  - 2015 (недаром новый главный Пеликан России - биолог).
А накануне, 7 октября, в Краснодаре уже началась подготовка к муниципальному этапу конкурса  «Учитель года – 2016».

В гостеприимном актовом зале МБОУ СОШ № 35 вместе со своими наставниками и вдохновителями-методистами собрались претенденты.

Готовили почву для новых  ростков учительского таланта ведущий специалист Краснодарского научно-методического центра Любовь Васильевна Волкова и члены Совета Ассоциации Краснодарских Пеликанов.

Примерно 90 человек из всех школ города внимательно выслушали от Л.В. Волковой подробнейшую информацию о будущем конкурсе, от места и сроков проведения до требований к конкурсным испытаниям. Особое внимание было уделено подготовке к заочному туру.
Победитель Конкурса «Учитель года города Краснодара – 2014», председатель Совета Ассоциации, учитель начальных классов гимназии № 25 Наталия Львовна Степанова рассказала о требованиях к видеозаписи урока.

Конечно, многие претенденты уже знакомы с проектом Положения о конкурсе, где прописаны все критерии. Но как важен совет опытного Пеликана, ведь мелочей в Конкурсе не бывает. Хронометраж и дресс-код, чистота кабинета и отсутствие отвлекающих факторов, а главное – содержание урока, целесообразность применяемых учителем методов - вот о чем говорила Наталия Львовна.
Далее Наталья Александровна Хомутова, заместитель председателя Совета Ассоциации, учитель начальных классов СОШ №61,  по пунктам прокомментировала задание, из года в год вызывающее затруднения у претендентов и участников Конкурса.

Да-да, это самоанализ урока. Не сбиваться к пересказу того, что и так увидели члены жюри, а доказать обоснованность именно такого построения учебного занятия, отметить успехи, но еще пристальнее вглядеться в погрешности урока, чтобы в дальнейшем избежать неудач, - такой самоанализ требует не меньше труда, чем урок.
Лилия Павловна Казанцева, член Совета Ассоциации, учитель географии и кубановедения гимназии № 18, детально осветила все аспекты создания или доработки Интернет-ресурса претендентов, предостерегла от наиболее часто встречающихся ошибок, порекомендовала страницы Блога Ассоциации, где дается подробный анализ одного из учительских блогов.

В конце встречи  Татьяна Евгеньевна Петропавловская дополнила выступления коллег, напомнив о том, что необходимо согласие родителей обучающихся на проведение видеосъемки.

Все выступающие пожелали претендентам веры в свои силы и успехов в грядущем конкурсе. Зерна посеяны, ждем всходов нового урожая.